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GCSE/French/AQA

P.WPaper 4 — Writing: short writing tasks, longer structured response, translation from English into French. F 1 hr 10 min, H 1 hr 15 min, 50 marks. 25% of GCSE.

Notes

Paper 4 — Writing (25% of GCSE)

Three main task types: short structured writing, longer structured response, and translation from English into French.

Format

FoundationHigher
Length1 hr 10 min1 hr 15 min
Marks5050

Tasks at Foundation

  • ~40-word task — write 5 short sentences answering 5 bullet points (10 marks).
  • ~90-word task — three bullet points, more variety (15 marks).
  • Translation EN→FR — 35 words (10 marks).
  • 150-word essay (15 marks).

Tasks at Higher

  • 90-word task on a familiar topic (15 marks).
  • 150-word task with a wider perspective (25 marks).
  • Translation EN→FR — 50 words (10 marks).

Foundation 40-word grid

BulletMarks
Address all 5 bullets clearly4
Range of vocabulary3
Accuracy3

Tip: Write one short sentence per bullet — examiners just want each bullet ticked off. No extra credit for going long here.

90-word task

Three bullet points. Examiners want:

  • All three covered.
  • At least two tenses (e.g. present + past).
  • One opinion + reason.
  • Reasonable accuracy.

150-word essay (Higher)

Three bullet points; the third is more open / debate-style. Examiners reward:

  • All three bullets developed.
  • Three tenses minimum (present, past, future / conditional).
  • Two opinions with justifications.
  • A range of structures (relative clauses, si-clauses, modal verbs, subjunctive).
  • Sophisticated connectives (par contre, bien que, en revanche).

Translation EN→FR

Higher gets 50 words; Foundation 35. Marked chunk-by-chunk. Translate the meaning, but stay close to the original — don't add ideas.

"Bricks" — phrases that work in any essay

  • À mon avis, / Je pense que / Je trouve que
  • D'un côté… de l'autre…
  • Selon moi, le plus grand avantage est…
  • Il faut souligner que…
  • Cela dit, on ne peut pas nier que…
  • Si je pouvais changer une chose, ce serait…
  • En conclusion, …

A 150-word skeleton

[Bullet 1 — present]: J'habite à… / Je m'appelle… / Au lycée, je… (≈40 words)

[Bullet 2 — past]: L'année dernière, j'ai / je suis… (≈40 words)

[Bullet 3 — future / conditional]: À l'avenir, j'aimerais… Si j'avais le choix, je… (≈70 words; develop with 2 opinions)

Translation discipline

  1. Read the English carefully — note tense markers ("yesterday", "next week").
  2. Identify tricky bits — phrasal verbs ("look forward to" = avoir hâte de), negation, comparative.
  3. Keep agreements — adjectives, past participles, possessives.
  4. Re-read your French — does it parse?

Common mistakes

  1. Going over word count — don't write 200 when 90 is asked. Examiners can stop reading.
  2. One-tense answers — kills your range mark.
  3. Translating idioms literally — "I'm fed up" is j'en ai marre, not je suis nourri.
  4. Forgetting agreementsMes parents sont content should be contents.
  5. Not re-reading — silly slips lose accuracy marks.

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Practice questions

Try each before peeking at the worked solution.

  1. Question 110 marks

    Foundation — 40 words

    (F1) Write approximately 40 words about your school. Include:

    • ton lycée et où il se trouve
    • une matière que tu aimes
    • une matière que tu n'aimes pas
    • ce que tu fais à la cantine
    • une activité après les cours.

    Indicative answer: "Mon lycée s'appelle Greenfield et il est près de Liverpool. J'aime bien les maths parce que je suis fort en chiffres. Par contre, je déteste l'histoire — c'est ennuyeux. À la cantine, je mange une salade. Après les cours, je joue au foot." (≈42 words)

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  2. Question 215 marks

    90 words — three bullets

    (F/H2) Write 90 words. Cover:

    • ce que tu as fait le week-end dernier
    • pourquoi tu as aimé / pas aimé l'expérience
    • ce que tu vas faire ce week-end.

    Indicative answer: "Le week-end dernier, je suis allé à un concert avec mes amis à Manchester. Le groupe était génial et l'ambiance incroyable. En revanche, le voyage en train a duré deux heures, ce qui était fatigant. C'était quand même une superbe soirée. Ce week-end, je vais rester chez moi pour réviser mes contrôles. Samedi soir, peut-être qu'on commandera une pizza." (≈90 words)

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  3. Question 310 marks

    Translation — F (35 words)

    (F3) Translate.

    "My family is small. I have one sister but no brothers. We live in London. My father is a teacher and my mother works in a hospital."

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  4. Question 412 marks

    Translation — H (50 words)

    (H4) Translate.

    "Last summer my best friend and I spent two weeks in Italy. The weather was wonderful, but the food was even better. If we had had more time, we would have gone to Rome. We are already planning to go back next year."

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  5. Question 525 marks

    Higher 150-word essay

    (H5) Write 150 words on the importance of learning languages. Cover:

    • pourquoi tu apprends le français
    • une expérience récente où le français t'a été utile
    • pourquoi (ou pas) il faut apprendre une langue étrangère.

    Indicative answer: "J'apprends le français depuis cinq ans, principalement parce que mes grands-parents habitent près de Bordeaux. C'est aussi une langue qui m'ouvre des portes professionnelles. L'année dernière, lors d'un voyage scolaire à Paris, j'ai pu commander au restaurant et discuter avec des locaux — j'étais très fier de moi. Je pense qu'il est essentiel d'apprendre une langue étrangère, non seulement pour voyager, mais aussi pour comprendre une autre culture. Cela dit, certains de mes amis trouvent que c'est inutile parce qu'on parle anglais partout. Je ne suis pas du tout d'accord : maîtriser plusieurs langues développe le cerveau et la curiosité. À l'avenir, j'aimerais apprendre l'espagnol aussi, et peut-être travailler comme interprète à l'ONU. Si on n'apprend pas de langues, on se ferme à la moitié du monde." (≈155 words)

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  6. Question 63 marks

    Phrase brick to memorise

    (F/H6) Translate each "brick" into French.

    (a) In my opinion,
    (b) On the one hand … on the other hand
    (c) If I could change one thing, it would be…

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  7. Question 73 marks

    Spot the writing error

    (H7) Correct each sentence.

    (a) Mes parents sont content avec mon bulletin.
    (b) Si je serais riche, j'achèterais une grande maison.
    (c) Je suis seize ans.

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Flashcards

P.W — Paper 4 — Writing

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12 cards · spaced repetition (SM-2)