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GCSE/Spanish/AQA

G.QQuestion forms — intonation; question words (qué, quién, cuándo, dónde, adónde, cómo, cuánto, por qué)

Notes

Question forms — las preguntas

Forming questions in Spanish is simpler than in English — no auxiliary "do/does/did" needed. The key tools are intonation, inversion and question words.

Yes/no questions

Simply raise intonation at the end, or invert subject and verb:

¿Hablas español? — Do you speak Spanish? ¿Tiene usted pasaporte? — Do you have a passport?

In writing, always use the inverted opening question mark ¿.

Question words (las palabras interrogativas)

All question words carry a written accent:

SpanishEnglishNotes
¿qué?what?¿Qué haces?
¿quién/quiénes?who?¿Quiénes son? (plural)
¿cuándo?when?
¿dónde?where?
¿adónde?where to?¿Adónde vas?
¿cómo?how? / what (name)?¿Cómo te llamas?
¿cuánto/a?how much?agrees: ¿Cuánto cuesta? ¿Cuánta gente?
¿cuántos/as?how many?¿Cuántos años tienes?
¿por qué?why?two words + accent
¿para qué?what for?purpose
¿cuál/cuáles?which? / what?¿Cuál es tu nombre? (not qué before ser)

¿Qué? vs ¿cuál?

  • ¿Qué? before a noun or verb: ¿Qué libro lees? / ¿Qué es esto?
  • ¿Cuál? before es/son when asking for identity or selection from a set: ¿Cuál es tu número de teléfono?

Indirect questions

In reported/embedded questions, use the same question word but the word order is subject + verb (not inverted): No sé dónde está. — I don't know where he is. Pregunta cuánto cuesta. — Ask how much it costs. Crucially: question word still keeps accent; no ¿ marks.

Exclamations

  • ¡Qué + adj/noun!: ¡Qué bonito! (How beautiful!) ¡Qué lástima! (What a pity!)
  • ¡Cómo!: ¡Cómo llueve! (How it's raining!)
  • ¡Cuánto/a!: ¡Cuánta gente! (What a lot of people!)

Model phrases

  • ¿A qué hora empieza la clase? — What time does the lesson start?
  • ¿Cuánto tiempo llevas estudiando español? — How long have you been studying Spanish?
  • ¿Por qué no te gusta el fútbol? — Why don't you like football?
  • ¿Adónde fuiste de vacaciones? — Where did you go on holiday?
  • ¿Cuál de los dos prefieres? — Which of the two do you prefer?

Common mistakes

  1. Forgetting the inverted ¿ at the start: ¿Cómo te llamas? — both marks needed.
  2. Using qué before es for identity: ¿Qué es tu nombre?¿Cuál es tu nombre?
  3. Omitting accent in indirect question: no sé dondeno sé dónde.
  4. Confusing ¿por qué? (two words) with porque (one word, because) and el porqué (the reason).
  5. Using inverted word order in indirect questions: No sé dónde va not No sé dónde va él — subject after verb is fine but keep verb before explicit subject.

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Practice questions

Try each before peeking at the worked solution.

  1. Question 15 marks

    Form the question — question words

    (F1) Write the question that would elicit each answer.

    (a) Me llamo Pedro.
    (b) Voy a la biblioteca.
    (c) Tengo dieciséis años.
    (d) Porque me encanta el español.
    (e) El examen empieza a las nueve.

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  2. Question 24 marks

    ¿Qué? vs ¿cuál? — choose

    (F2) Insert ¿qué? or ¿cuál? as appropriate.

    (a) ___ es tu asignatura favorita?
    (b) ___ libro lees ahora?
    (c) ___ es la capital de España?
    (d) ___ de los dos prefieres?

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  3. Question 33 marks

    Indirect questions — rewrite

    (F/H3) Rewrite as indirect questions after "No sé…" or "Pregúntale…"

    (a) ¿Cuándo llega el tren?
    (b) ¿Por qué no viene María?
    (c) ¿Adónde van los estudiantes?

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  4. Question 44 marks

    Exclamations — translate

    (F/H4) Translate using ¡Qué…! or ¡Cuánto/a…!

    (a) What a pity!
    (b) How beautiful!
    (c) What a lot of people!
    (d) How expensive!

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Flashcards

G.Q — Question forms — intonation and question words

12-card SR deck for AQA GCSE Spanish topic G.Q

12 cards · spaced repetition (SM-2)